Jumat, 05 Januari 2018

PELAPISAN SOSIAL DAN KESAMAAN DERAJAT



PELAPISAN SOSIAL DAN KESAMAAN DERAJAT

Nama  :     MOCHAMMAD ZULFIKAR T.J
                              NPM    :     16111129
                              Kelas  :     1IA16

Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
TI - TEKNIK INFORMATIKA
Universitas Gunadarma
2017

KATA PENGANTAR


                 Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memudahkan penulisi bisa mengerjakan makalanya tanpa ada hambatan dan tidak henti-hentinya saya di berikan kesehatan untuk dapat menyelesaikan makalah Ilmu sosial dasar tentang “pelapisan sosial dan kesamman derajat” dengan waktu yang telah di tentukan sebelum bulan November Dan ini sesuai dengan SAP yang telah ditentukan.Dalam makal ini penyusun memberi tau tentang pelapisan sosial dan kesamman derajat                


                   Makalah ini mungkin masih banyak kesalahan baik dari segi tulisan mapun dari materi untuk itu saran dan keritik yang bersifat mengkoreksi dan berargumen penyusun terimakasih dengan hati terbuka.Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat kepada pembacanya.





Jakarta 25 Oktober 2017
                   

                                                                                      (zulfikar)
                                                                                      Penulis






PELAPISAN SOSIAL DAN KESAMAAN DERAJAT

 

PELAPISAN SOSIAL


1.1 PENGERTIAN PELAPISAN SOSIAL
Masyarakat terbentuk dari individu-individu, yang dengan berbagai latar belakang tertentu akan membentuk suatu masyarakat ' heterogen yang terdiri dari kelompok-kelompok sosial sehingga terbentuklah masyarakat yang berstrata. Setiap masyarakat yang telah atau sedang menjalani masa transisi akan menunjukkan pola perkembangan yang dipengaruhi oleh gejala-gejala dan masalahmasalah khusus, berkaitan dengan situasi ekonomi, geografi dan politik. Salah satu di antaranya adalah terjadinya pergolakan dan perubahan struktur masyarakat, yang menyangkut perubahan kedudukan golongan-golongan sosial yang mempunyai peranan dan kekuasaan dalam menentukan arah gerak perubahan tersebut, yang dipahami di dalamnya terdapat kekuatan-kekuatan sosial yang menciptakan golongan sosial terkemuka serta kegiatannya dalam menjalankan transformasi masyarakat menjadi lebih modern. 
Kelompok sosial adalah kumpulan orang yang memiliki kesadaran bersama akan keanggotaan dan saling berinteraksi. Kelompok diciptakan oleh anggota masyarakat. Kelompok juga dapat memengaruhi perilaku para anggotanya. 
Sekolah merupakan salah satu contoh kelompok sosial. Menurut Robert Bierstedt, kelompok memiliki banyak jenis dan dibedakan berdasarkan ada tidaknya organisasi, hubungan sosial antar kelompok, dan kesadaran jenis
1.2 TERJADINYA PELAPISAN SOSIAL
1. Terjadi dengan sendirinya.
Proses ini berjalan sesuai dengan pertumbuhan masyarakat itu sendiri. Adapun orang-orang yagn menduduki lapisan tertentu dibentuk bukan berdaarkan atas kesengajaan yang disusun sebelumnya oleh masyarakat itu, tetapi berjalan secara alamiah dengan sendirinya. Oleh karena sifanya yang tanpa disengaja inilah maka bentuk pelapisan dan dasar dari pada pelaisan ini bervariasi menurut tempat, waktu dan kebudayaan masyarakat dimanapun sistem itu berlaku. Pada pelapisan yang terjadi dengan sendirinya, maka kedudukan seseorang pada suatu strata tertentu adalah secara otomatis, misalnya karena usia tua, karena pemilikan kepandaian yang lebih, atau kerabat pembuka tanah, seseorang yang memiliki bakat seni, atau sakti.

2. Terjadi dengan disengaja
Sistem palapisan ini disusun dengan sengaja ditujuan untuk mengejar tujuan bersama. Didalam pelapisan ini ditentukan secar jelas dan tegas adanya wewenang dan kekuasaan yang diberikan kepada seseorang. Dengan adanya pembagian yang jelas dalam hal wewenang dan kekuasaanini, maka didalam organisasi itu terdapat peraturan sehingga jelas bagi setiap orang yang ditempat mana letakknya kekuasaan dan wewenang yang dimiliki dan dalam organisasi baik secar vertical maupun horizontal.sistem inidapat kita lihat misalnya didalam organisasi pemeritnahan, organisasi politik, di perusahaan besar. Didalam sistem organisasi yang disusun dengan cara ini mengandung dua sistem ialah :

- sistem fungsional : merupakan pembagian kerja kepada kedudukan yang tingkatnya berdampingan dan harus bekerja sama dalam kedudukan yang sederajat, misalnya saja didalam organisasi perkantoran ada kerja sama antara kepala seksi, dan lain-lain
- sistem scalar : merupakan pembagian kekuasaan menurut tangga atau jenjang dari bawah ke atas (vertikal)

 

PERBEDAAN SISTEM PELAPISAN DALAM MASYARAKAT

1. sistem pelapisan masyarakat yang tertutup
Didalam sistem ini perpindahan anggota masyarakt kepelapisan yagn lain baik ke atas maupun ke bawah tidak mungkin terjadi, kecuali ada hal-hal yang istimewa. Didalam sistem yang demikian itu satu-satunya jalan untuk dapat masuk menjadi anggota dari suatu lapisan dalam masyarakat adalah karena kelahiran. Sistem pelapisan tertutup kita temui misalnya di India yang masyaraktnya mengenal sistem kasta

2. sistem pelapisan masyarakat yang terbuka
Didalam sistem ini setiap anggota masyarakat memiliki kesempatan untuk jatuh ke pelapisan yang ada dibawahnya atau naik ke pelapisan yang di atasnya. Sistem yang demikian dapat kita temukan misalnya didalam masyarakat Indonesia sekarang ini. Setiap orang diberi kesempatan untuk menduduki segala jabatan bisa ada kesempatan dan kemampuan untuk itu. Tetapi di samping itu orang jug adapt turun dari jabatannya bila ia tidak mampu mempertahankannya.. Status (kedudkan) yang diperoleh berdasarkan atas usaha sendiri diebut “achieved status”



1.3 TEORI TENTANG PELAPISAN SOSIAL
Menurut Soerjono Soekanto, stratifikasi sosial merupakan suatu jenis diferensiasi sosial yang terkait dengan pengertian adanya jenjang secara bertingkat. jenjang secara bertingkat tersebut menghasilkan strata tertentu, dan dalam strata itulah masyarakat dimasukkan. Menurut Hewitt dan Mitchell, stratifikasi sosial adalah tingkat pembedaan individu dalam masyarakat; baik sebagai superior maupun inferior. Menurut Marx dan Weber, stratifikasi sosial merupakan pencerminan dari organisasi sosial suatu masyaraakat. Dari ketiga pengertian tersebut disimpulkan bahwa stratifikasi Sosial adalah cara pembedaan masyarakat berdasarkan jenjang atau strata tertentu yang bertingkat-tingkat.: dari mulai strata inferior sampai dengan superior: Pembedaan masyarakat secara bertingkat tersebut, menurut Weber, disebah/ kan tiga hal, yaitu: 

KESAMAAN DRAJAT

2.1 PENGERTIAN KESAMAAN DRAJAT

adalah suatu sifat yang menghubungankan antara manusia dengan lingkungan masyarakat antara timbal balik atau simbiosisme antar Negara pulau dan kelompok yang dimana menuntut untuk memajukan bangsa indonesia





2.2 PASAL UUD45 TENTANG HAK

Pasal 27 ayat 2Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak : “Tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan”
Pasal 28A Hak untuk hidup dan mempertahankan kehidupan: “setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya.”
pasal 28B ayat 1.Hak untuk membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan melalui perkawinan yang sah
pasal 28C ayat 1 meningkatkan kualitas hidupnya demi kesejahteraan hidup manusia
pasal 28C ayat 2 Hak untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat, bangsa, dan negaranya

 

2.3 POKOK-POKOK HAK ASASI DALAM UUD 45


Kesamaan kedudukan dan kewajiban warga negara di dalam hukum dan di muka pemerintahan (Pasal 27 ayat 1);
Hak setiap warga negara atas pekerjaan dan penghidupan yang layak (Pasal 27 ayat 2);
Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan undang – undang (Pasal 28);
Kebebasan asasi untuk memeluk agama bagi penduduk di jamin oleh Negara (Pasal 29 ayat 2);
Hak atas pengajaran (Pasal 31 ayat 1)

ELIT DAN MASSA

3.1 PENGERTIAN ELIT

elit adalah sekelompok kecil orang-orang berkuasa, misalnya oligarki, yang menguasai kekayaan atau kekuasaan politik dalam masyarakat. Kelompok ini memiliki posisi yang lebih tinggi daripada rakyat jelata dan hak yang lebih besar daripada kelas masyarakat di bawahnya
 a)     Elite menduduki posisi yang penting dan cenderung merupakan poros kehidupan masyarakat secara keseluruhan.
b)     Faktor utama yang menentukan kedudukan mereka adalah keunggulan dan keberhasilan yang dilandasi oleh kemampuan baik yanag bersifat fisik maupun psikhis, material maupun immaterial, merupakan heriditer maupun pencapaian.
c)     Dalam hal tanggung jawab, mereka memiliki tanggung jawab yang lebih besar jika dibandingkan dengan masyarakat lain.
d)     Ciri-ciri lain yang merupakan konsekuensi logis dari ketiga hal di atas adalah imbalan yang lebih besar yang diperoleh atas pekerjaan dan usahanya.

3.2 FUNGSI ELIT DALAM MEMEGANG STRATEGI

Dalam suatu kehidupan sosial yang teratur, baik dalam konteks luas maupun yang lebih sempit selalu ada kecenderungan untuk menyisihkan satu golongan tersendiri sebagai satu golongan yang penting, memiliki kekuasaan dan mendapatkan kedudukan yang terkemuka jika dibandingkan dengan massa. Penentuan golongan minoritas ini

3.3 PENGERTIAN MASSA

Istilah massa dipergunakan untuk menunjukkan suatu pengelompokkan kolektif lain yang elementer dan spotnan, yang dalam beberapa hal menyerupai crowd, tetapi yang secara fundamental berbeda dengannyadalam hal-hal yang lain. Massa diwakili oleh orang-orang yang berperanserta dalam perilaku missal seperti mereka yang terbangkitkan minatnya oeleh beberap peristiwa nasional, mereka yang menyebar di berbagai tempat, mereka yang tertarik pada suatu peristiwa pembunuhan sebgai dibertakan dalam pers atau mereka yang berperanserta dalam suatu migrasi dalam arti luas.

 

 

 

3.4 CIRI-CIRI MASSA

Beberapa hal ciri-ciri membedakan di dalam massa, Ada 3 macam:
A) Keanggotaannya berasal dari semua lapisan masyarakat atau strata sosial, meliputi orang-orang dari berbagai posisi kelas yang berbeda, dari jabatan kecakapan, tingkat kemakamuran atau kebudayaan yang berbeda-beda.
B)  Massa merupakan kelompok yang anonim, atau lebih tepat, tersusun dari individu-individu yang anonim.
C)  Sedikit sekali interaksi atau bertukar pengalaman antara anggota-anggotanya.






 

 

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

 

 



REKOMENDASI


a.  Lebih memoderenkan 
b.Dapat memberi dampak positif bagi sosial
c.Menjadi Negara dan bangsa


REFRENSI :


Soelaeman,M. Munandar. Ir.Ilmu Sosial Dasar(teori dan konsep).Bandung.1986

ILMU PENGETAHUAN,TEKNOLOGI,DAN KEMISKINAN

Ilmu pengetahuan,teknologi,dan kemiskinan



                   Disusun Oleh:
               Nama  :     MOCHAMMAD ZULFIKAR T.J
                                     NPM    :     16111129
                                     Kelas  :     1IA16
Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
TI - TEKNIK INFORMATIKA
Universitas Gunadarma
2017






KATA PENGANTAR

                 Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memudahkan penulisi bisa mengerjakan makalanya tanpa ada hambatan dan tidak henti-hentinya saya di berikan kesehatan untuk dapat menyelesaikan makalah Ilmu sosial dasar tentang “pemuda dan sosialisai” dengan waktu yang telah di tentukan sebelum bulan November Dan ini sesuai dengan SAP yang telah ditentukan.Dalam makal ini penyusun memberi tau tentang “ Ilmu pengetahuan,teknologi,dan kemiskinan”

              Makalah ini mungkin masih banyak kesalahan baik dari segi tulisan mapun dari materi untuk itu saran dan keritik yang bersifat mengkoreksi dan berargumen penyusun terimakasih dengan hati terbuka.Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat kepada pembacanya.






Jakarta 25 Oktober 2017
                   

                                                                                      (zulfikar)
                                                                                      Penulis








ILMU PENGETAHUAN,TEKNOLOGI,DAN KEMISKINAN

 

Ilmu Pengetahuan

1.1 Pengertian ilmu pegetahuan

ilmu adalah pengetahuan tetapi tidak semua pengetahuan adalah ilmu,pengetahuan adalah pembentukan pemikiran asosiatif yang menghubungkan atau menjalin sebuah pikiran dengan kenyataan atau dengan pikiran lainnya berdasarkan pengalamanya pengetahuan dimulai dengan rasa ingin tahu. Manusia tahu dunia sekitarnya, akan dirinya, akan orang-orang lain, tahu yang baik dan buruk, yang indah dan yang tidak indah. Gejala yang dapat diklasifikasikan menjadi empat kriteria: 
1) Tidak dari permulaan adanya manusia itu sudah tahu. Segera setelah tahu ia memaparkan isi hatinya dengan bahasa dan berbagai pertanyaan: apa ini, apa itu, mengapa begini, mengapa begitu, dan sebagainya, yang disebabkan karena rasa kagum dan tidak mengerti. Berbagai pertanyaan diluncurkan untuk memuaskan keingin-tahuannya. Di samping bertanya, keingin-tahuannya itu juga dicoba dicari jawabnya dengan bertanya pada diri sendiri dan dengan mengadakan penyelidikan-penyelidikan. Makin banyak dan makin mendalam yang diketahuinya, biasanya makin besar pula usahanya untuk tahu dan hanya akan berakhir pada akhir kesadarannya. 

2) Tahu yang memuaskan manusia itu ialah tahu yang benar, yang tidak keliru. Pemuas keinginan tahu manusia adalah kebenaran. Tahu atau pengetahuan dikatakan sebagai kebenaran adalah apabila pengetahuan itu sesuai dengan obyeknya. ]ika manusia tidak tahu akan salah satu aspek dari obyek pengetahuannya, bukanlah manusia itu keliru, melainkanbelum lengkap pengetaturannya. dan kekeliruan itu barulah ada manakala orang mengira bahwa ia tahu tentang suatu aspek tetapi ternyata aspek tersebut tak ada pada obyek yang dimaksud sehingga pengetahuannya tentang aspek tersebut tidak sesuai dengan nbyeknya. Kebenaran ini ada yang menyebut sebagai obyektivitas. jadi pengetahuan yang benar adalah pengetahuan obyektif.

3) Tahu manusia tentang sesuatu bukanlah dari sejak lahir. Sebelum manusia tahu, ia kagum atas segala sesuatu yang mengelilinginya. dan itu merangsang dan menimbulkan keinginannya untuk tahu. Yang mengelilingi manusia adalah dunia seisinya, yang kelihatan maupun yang tidak kelihatan. asalkan ada. Obyek tahu adalah apa saja yang ada dan yang mungkin ada. Karena banyaknya yang mengelilingi manusia. seakan tak habis-habisnya. maka keingin-tahuan manusia itu hanya terbatasi oleh hidupnya.

4) Manusia dirangsang alam sekitarnya untuk tahu.Yang dirangsang pada manusiaadalalt indranya. yaitu penglihatan, penciuman, pendengaran. perasaan lidah, dan perasaan badan. Lepas dari berapa jumlah indra yang dimiliki manusia, indralah yang pertama kali bersentuhan dengan rangsang. Persentuhan dengan rangsang inilah yang disebut dengan pengalaman. Tersentuhnya indra manusia oleh rangsangan tersebut menyebabkan manusia mengadakan reaksi, yaitu tahu yang dicetuskan dengan suatu keputusan.Keputusan yang dicetuskan oleh manusia membuat manusia menjadi tahu, dan ia tahu bahwa ia tahu. Setelah bertanya kepada orang lain mungkin manusia ine ngira ia tahu. tetapi pada suatu ketika ternyata bahwa yang ia tahu adalah salah atau bahwa ia keliru, jadi sebenarnya belum tahulah ia.


1.2 sikap ilmiah

Untuk bisa bertanggung jawab seseorang harus memiliki sikap-sikap ilmiah baik kepada masyarakant maupun kepada diri sendiri.Untuk penulisan ilmiah harus dipahami agar menjadi karya yang berkualitas baik.Sikap ilmiah tsb adalah sebagai berikut:
1) sikap ingin tahu
sikap ingin tau atau kepo yang berlebihan menuntut kita labih berfikir keritis dan keratif dalam menentukan suatu pemecahan masalah dan mendapatkan ilmu dari pengalaman tersebut
2) Sikap keritis
Direalisasikan dengan mencari informasi sebanyak-banyaknya kepada siapapun maupun bertanya dengan orang yang dapat dipercaya
3) Sikap terbuka
Selalu mendengarkan keterangan dan argumentasi orang lain dan menghargainya
4) Sikap objektif
Sikap professional yang harus dimiliki di seitiap insan
5) Sikap rala menghargai karya
Menghargai dan mengakui keberhasilan karya orang lain merupakan sportifitas dan menunjukan kebudadyaan indoesia itu sendiri 

 

Teknologi

2.1 pengertian teknologi

Teknologi adalah pengetahuan tentang pemenuhan kebutuhan manusia dengan  bantuan alat dan akal sehinga seeakan-akan membuat lebih ampuh.Teknologi Aktivitas ilmiah yang terdiri atas bagian substantif atau isi dan bagian prosedural atau metode sebagai bagian dari realitas sosial tidak cukup dipahami sesederhana itu, tetapi sangat kompleks. Dan“ titik pandang internal dan sistematis, konotasi ilmu sesungguhnya menyangkut tiga hal, yaitu proses (menunjuk pada penelitian ilmiah), prosedur (mengacu pada metode ilmiah) dan produk (yang dimaksud pengetahuan ilmiah). Dari titik pandang sosiologi ilmu, dimensi ilmu dibedakan antara sudut pandang internal (mengacu pada ilmu akademis) dan sudut pandang eksternal (mengacu pada ilmu industrial). Perbedaan antara keduanya terletak pada hubungannya dengan masyarakat. llmu akademis relatif lebih menekankan pada pengkayaan tubuh pengetahuan ilmiah untuk pengembangan ilmu itu sendiri tanpa adanya pemikiran untuk kemungkinan penerapannya lebih lanjut. llmu industrial memusatkan diri pada pengkajian efek-efek teknologis dari pengetahuan ilmiah yang dihasilkan oleh ilmu-ilmu mumi dengan titik berat pada kemampuan instrumental ilmu dalam memecahkan problem-problem praktis untuk kepentingan Negara maupun individu dan kelompok hal inilah komponen utama teknologi. 

2.2 Ciri-ciri fenomena teknik pada masyarakat

Fenomena teknologi pada masyarakat kini memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1)  Rasionalitas Artinya tindakan spontan oleh teknologi diubah menjad tindakan yang direncanakan dengan perhitungan rasionali 

2) Artifisialitas Artinya selalu membuat sesuatu yang buatan, tidak alamiah 

3) Otomatisme Artinya dalam hal metode, organisasi dan rumusan dilaksanakan serba otomatis. Demikian pula dengan teknologi, mampu mengeliminasikan kegiatan non-teknologi.menjadi kegiatan teknis. 

4) Teknologi berkembang pada suatu kebudayaan .

5)  Monisme Artinya semua teknologi bersatu, saling berinteraksi,dan saling bergantung. 

6) Universalisme Artinya teknologi melampaui batas-batas kebudayaandan ideologi, bahkan dapat menguasai kebudayaan. 


7) Otonomi Artinya teknologi berkembang menurut prinsip-prinsipnya sendiri. 

Teknologi berkembang dengan cepat meliputi berbagai bidang kehidupan manusia. Masa sekarang nampaknya sulit memisahkan kehidupan manusia dengan teknologi, bahkan sudah merupakan kebutuhan manusia. Awal perkembangan teknologi yang sebelumnya merupakan bagian dari ilmu atau bergantung dari ilmu, sekarang ilmu dapat pula bergantung dari teknologi Dengan berkembang pesatnya teknologi komputer dan satelit ruang angkasa, misalnya, diperoleh pengetahuan baru dari haul kerja kedua produk teknologi tersebut. Luasnya bidang teknologi digambarkan sebagai Teknologi meliputi bidang ekonomi Artinya teknologi mampu menghasilkan barang-barang industri. Teknologi mampu mengkonsentrasikan kapital 

2.3 Ciri-ciri teknologi barat

 1) Sifat intensif 
2) Dalam struktur sosial teknologi barat terlalu bergantungan kepada teknologi itu meberikan dampak buruk terhadap kemampuan dan kepercayaan kepada manusia
3) Kosmologi menganggap dirinya sebagai pusat yang lain Ilmu pengetahuan ,Tekonlogi dan Nilai

3.1  pegertia pengetahuan ,Tekonlogi dan Nilai

Teknologi adalah pengetahuan tentang pemenuhan kebutuhan manusia dengan  bantuan alat dan akal sehinga seeakan-akan membuat lebih ampuh.Teknologi Aktivitas ilmiah yang terdiri atas bagian substantif atau isi dan bagian prosedural atau metode sebagai bagian dari realitas sosial tidak cukup dipahami sesederhana itu, tetapi sangat kompleks. Dan“ titik pandang internal dan sistematis, konotasi ilmu sesungguhnya menyangkut tiga hal, yaitu proses (menunjuk pada penelitian ilmiah), prosedur (mengacu pada metode ilmiah) dan produk (yang dimaksud pengetahuan ilmiah). Dari titik pandang sosiologi ilmu, dimensi ilmu dibedakan antara sudut pandang internal (mengacu pada ilmu akademis) dan sudut pandang eksternal (mengacu pada ilmu industrial). Perbedaan antara keduanya terletak pada hubungannya dengan masyarakat.,dan nilai-nilai yang terkandung dalam pengetahuan itu sendiri

 

4.1 pengertian kemiskinan

Kemiskinan adalah ketidakmampuan Seseorang untuk memenuhi kebutuhan sendiri apalagi orang lain ,seperti kebutuhan primer maupun sukunder karena perngaruh yang besar tingkat kemiskinan di Indonesia masih cukup banyak karena kurangnya keterampilan dan pendidikan yang minim sangat membuat seseorang sulit mendapatkan perkerjaan yang layak dengan adanya. Kemiskinan dapat disebabkan oleh kelangkaan alat pemenuhan kebutuhan dasar ataupun sulitnya akses terhadap pendidikan dan pekerjaan. Kemiskinan merupakan masalah global. Sebagian orang memahami ' ' istilah ini secara subyektif dan komparatif, sementara yang lain melihatnya dari segi moral dan evaluatif, dan yang lainnya lagi . memahaminya dari sudut ilmiah yang telah mapan. 

 

4.2 ciri-ciri dibawah garis kemiskinan

Teori Davis :
1)Tidak memiliki faktor-faktor produksi sendiri seperti bahan-bahan dasar kebutuhan maupun keterampilan
2)Tidak memiliki kemungkinan untuk memperoleh asset produksi dengan pengkerjaan sendiri
3)Tingginya pendidikan yang rendah sehinga kualitas dan kuantitas Negara kurang SDM
4)Kebanyakan masyarakat tinggal di desa sebagai perkeja bebas
5) kurangnya keterampilan sebagai orang pendatang dikota besar sehingga tingkat pengangguran banyak

 

4.3 fungsi kemiskinan

1) fungsi dalam bidang Ekonomi: Dapat memaksimalkam membuat lapangan kerja yang baru
2) Fungsi dalam Bidang Sosial : Banyaknya rasa peduli terhadap kamu yg misikin membuat orang menolong untuk memberikan pekerjaan
3) Fungsi dalam bidang Cultural: sebangai inspirrasi sastwan dan budayawan untuk saling memajukan sesama manusia
4) Fungsi Politik : Sebagai Perbaikian system ekonomi dan keritikan perekonomian

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

 

ilmu adalah pengetahuan tetapi tidak semua pengetahuan adalah ilmu,pengetahuan adalah pembentukan pemikiran asosiatif yang menghubungkan atau menjalin sebuah pikiran dengan kenyataan atau dengan pikiran lainnya berdasarkan pengalamanya pengetahuan dimulai dengan rasa ingin tahu. Manusia tahu dunia sekitarnya Teknologi adalah pengetahuan tentang pemenuhan kebutuhan manusia dengan  bantuan alat dan akal sehinga seeakan-akan membuat lebih ampuh.Teknologi Aktivitas ilmiah yang terdiri atas bagian substantif atau isi dan bagian prosedural atau metode sebagai bagian dari realitas sosial tidak cukup dipahami sesederhana itu, tetapi sangat kompleks. Dan“ titik pandang internal dan sistematis, konotasi ilmu sesungguhnya menyangkut tiga hal, yaitu proses menunjuk pada penelitian ilmiah

REKOMENDASI


a.  Pengetahuan sangat lah penting bagi kehidupan yang dimana mengharuskan menimba ilmu setinggi munggkin dalam rumusan Negara dan agama 
 b.Perkembangan positif diharuskan diikuti oleh teknologi yang memampani bagi kehidupan
c.Kemiskinan bukan hanya terdapat dampak negative saja lihatlah dalam segi positif.

   

REFRENSI :



Soelaeman,M. Munandar. Ir.Ilmu Sosial Dasar(teori dan konsep).Bandung.1986